jairogarcíarincón
Descripción
Aprende a utilizar los pre-procesadores Sass y SCSS para añadir nuevas características a tus hojas de estilos.
Introducción
En este curso aprenderemos a instalar y utilizar los pre-procesadores para CSS.
Comenzaremos con el Bloque 1 realizando una introducción al uso de pre-procesadores en CSS, con sus ventajas e inconvenientes, e incluyendo una comparativa entre las distintas opciones disponibles en el mercado, escogeremos la opción más adecuada y conoceremos las diferentes opciones de instalación y configuración en función de los requisitos técnicos de los que dispongamos.
Una vez instalado y funcionando nuestro pre-procesador, nos pondremos manos a la obra con el Bloque 2 para sacarle el máximo partido a Sass/SCSS definiendo la sintaxis, las variables y los tipos de datos, así como los operadores para trabajar con ellos.
Para finalizar, en el Bloque 3 veremos el uso de funciones, definiremos el concepto de interpolado y trabajaremos con las at-rules o reglas y directivas, tanto las básicas como las heredadas y las de control.
Metodología
Para un correcto aprovechamiento, debemos realizar el curso mediante la lectura y escucha activa de los contenidos, la repetición en nuestro equipo de los diferentes ejemplos que vayan apareciendo y, por último, realizando por nuestra cuenta los diferentes ejercicios que el profesor vaya proponiendo.
Por este motivo, se recomienda interrumpir al profesor siempre que se considere necesario, para evitar perderse o quedarse atrás.
Todo el código utilizado en el curso, incluido el de los ejercicios propuestos, se encuentra disponible en el siguiente repositorio público de GitHub:
sass-y-scss.
Es importante remarcar que estas páginas son un apoyo para impartir el curso, y que por tanto no estarán desarrolladas al detalle las instrucciones de cada uno de los ejercicios, sino solo una idea general que luego se irá detallando mediante explicaciones del profesor en las clases.
Evaluación
Al final del curso, se mostrará un cuestionario de evaluación tipo test para cuantificar el aprendizaje de los contenidos.
Publicado el 08 de Mayo de 2024
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